Непотрібні прядильники можуть бути веселими іграшками, однак немає тверджень, що стоять за твердженнями, що вони допомагають дітям з увагою та увагою, йдеться в новій статті огляду.
"Немає науки за ідеєю того, що вони посилюють увагу", - сказала співавтор дослідження доктор Рут Міланайк, директор програми спостереження за новонародженими в дитячому медичному центрі міста Нью-Йорк Коен. "Ми повинні розглядати це як таке: це іграшка, весела іграшка".
Претензії на увагу
Деякі з компаній, що продають неповоротні прядильники або маленькі пластикові іграшки, наповнені кулькою, які крутяться, коли ви їх обертаєте, стверджують, що іграшки можуть збільшити увагу для тих, хто має порушення гіперактивності дефіциту уваги (СДУГ) або спокійні симптоми аутизму чи тривоги. Наприклад, проданий на Amazon Spinner Cppslee Hands стверджує, що іграшки чудово підходять для занепокоєння, зосередженості, СДУГ та аутизму, крім того, щоб кинути шкідливі звички та залишатися неспаними.
Щоб дізнатись, чи існувала якась із цих заявок на маркетинг насправді, Міланайка та її колеги переглянули наявну літературу, щоб знайти дослідження про неповоротні спінери. Виявилося, що немає наукових доказів, які б підтверджували ці маркетингові претензії, - повідомили Міланайк та її колеги у нинішньому документі з огляду. Це може бути тому, що гаджети не сприяють зосередженню уваги дитини, або тому, що ніхто не провів достатньо істотного дослідження щодо претензій.
Переваги на користь
Деякі обмежені дослідження показують користь для непорозуміння у дітей із СДУГ. Наприклад, у невеликому дослідженні, опублікованому в 1995 р. В Журналі дитячої психології та психіатрії, було виявлено, що хлопці з СДУГ, які можуть викручуватися і сидіти, а не сидіти, все ще привертають увагу до завдання; однак така ж користь не виявлена для дітей, які не мали СДУГ. У дослідженні 2016 року було проведено моніторинг активності дітей за допомогою браслета на щиколотці та виявлено, що діти з СДУГ, як правило, краще справляються із завданнями уваги, коли вони можуть рухатися.
Що стосується іграшок-неповоротів, в одному дослідженні було встановлено, що діти, які використовували кульки для стресу, які представляють собою кульки з піноподібної піни, повідомили про кращу увагу в класі та покращення продуктивності. Ще інша робота показує, що фітинг та рух вивільняють норадреналін та дофамін, ті ж хімічні речовини для мозку, які стимулюються препаратами СДВГ. Крім того, деякі дані свідчать про те, що певні типи іграшок для саморегуляції можуть стимулювати дітей з аутизмом до виконання завдань у школі, виявило дослідження.
Ніяких доказів користі
Однак не було жодних досліджень, які б спеціально розглядали вплив неповоротних прядок на увагу, виявив огляд. І жодні дві іграшки, що допомагають відволікати увагу, не схожі, тому екстраполяція з досліджень, які використовували різні іграшки, може бути непростою.
"Концепція використання терапевтичної шпаклівки може відрізнятися від використання кульки кальмару, можливо, відрізняється від концепції використання віджимання неповоротів", - сказав Міланайк в Live Science.
Для вимірювання уваги дослідники часто дають дітям прості завдання, такі як додавання або віднімання невеликих чисел, а потім підраховують, скільки вони виконують (і правильно виконують) з іграшками або без них, сказав Міланайк. Дослідження можуть також оцінити прослуховування та згадування, попросивши людей повторити ряд номерів з іграшками або без них, додала вона. В даний час група Міланайка оцінює роль "терапевтичної шпаклівки", хоча вони, ймовірно, не матимуть результатів протягом декількох місяців.
Обмеження використання в школах
Батьки, які вважають, що прядильники мають корисні переваги для своїх дітей, повинні вільно експериментувати зі своєю дитиною, поки вони вдома, роблячи домашні завдання чи читаючи книгу, сказав Міланайк.
Але пускати їх у клас - це вже інша історія. Більшість шкіл забороняють іграшки в аудиторіях, але деякі з них все ж дозволяють дітям приносити неповоротні спінери для вирішення своїх сенсорних проблем, показало дослідження. Але, не маючи наукових доказів їх користі, неповоротні прядильники на уроці можуть принести більше шкоди, ніж користі, зазначається в дослідженні.
Для одного, деякі неповоротні прядильники легко розпадаються, і кулькові підшипники всередині них можуть загрожувати небезпеці, сказала вона.
Крім того, допомога увазі однієї дитини може стати роздратуванням іншої дитини, сказала Міланайк.
Наприклад, на дослідницьких зустрічах Міланайк виявив, що неповоротні спінери можуть відволікати членів групи.
"Вони видають обертовий шум. Ми вважаємо, що це відволікає, коли нам доводиться працювати в групі - але ми всі любимо ними користуватися", - сказав Міланайк.
І звичайно, будь-яка іграшка, яка потрапляє до аудиторії, може стати джерелом сварки, бартеру чи іншої відволікаючої поведінки, яка могла б підірвати будь-які потенційні переваги уваги, зазначається в огляді.
"Класна кімната - це чудова група дітей", - сказав Міланайк. "Деякі речі, які можуть бути чудовими для однієї дитини, можуть бути дуже відволікаючими для іншої".
