Ще в Ye Olden Times, робота астронома була досить ексклюзивним клубом. Навпаки, сучасні обсерваторії сьогодні набагато демократичніші, пропонуючи безліч соковитих наукових відомостей для дослідників по всьому світу. Але ця легкість доступу пов'язана зі своєю ціною: ви не маєте інструменту все для себе, і це виклик для молодих вчених та їхніх досліджень.
Те, що було правдою в 1618 році, все ще є правдою в 2018 році: якщо у вас є гроші, ви можете створити собі обсерваторію та спостерігати за вмістом телескопічного серця. Але виклики та питання, з якими стикається сучасне астрономічне співтовариство, мають зовсім інший смак, ніж ті, з якими стикалися століття тому. Звичайно, ви можете опублікувати намальовані ескізи місячних кратерів, але вам буде важко опублікувати публікацію, як вас зачепив певний Г. Галілей.
Не зрозумійте мене: астрономи-аматори все ще займають цінне місце в науковому підприємстві 21 століття, дозволяючи проводити всілякі науково-дослідницькі проекти для громадян, полювання на комети тощо. Але величезна частина публікацій з астрономії, які щодня надходять у журнали, покладаються на масивні, складні,промислові обсерваторії.
Ці установки є чимось відносно новим для астрономії. Від класиків, таких як космічний телескоп Хаббла, до новачків, таких як ALMA, ці засоби допомагають нам розблокувати деякі найглибші, найскладніші у відповіді питання в природі. Яким був наш Всесвіт у молодості? Як утворюються планети навколо зірок? Що відбувається, коли галактики стикаються? Ми одні?
Всі чудові запитання. Усі справді, дуже важкі питання. Усідорого питання.
Для того, щоб створити інструмент, який допоможе вирішити деякі з цих загадок, всім потрібно сколотись. Але цього буде недостатньо Можливо, приватні вбрання, такі як Sloan Foundation, посилюються. Можливо, окремі університети додають дещо до цього. Можливо, до партії приєднається міжнародний співробітник. Зазвичай це все вищезазначене.
Частина головоломки витратстільки грошей на одному телескопі чи споруді - це те, що в багатьох випадках немає можливого способу, щоб оригінальні партнери могли отримати з нього всю наукову цінність. Якщо термін експлуатації інструменту становить (наприклад, 10 років, а 20 початкових партнерів), то немає ніякого способу, щоб ці партнери могли зробити цілу справу цією обмеженою кількістю часу.
Рішення: відкрий! Перетворіть інструмент на ресурс громади. Пропозиція цього закладу може мати на увазі певний набір наукових цілей, який інформує про всі химерні дизайнерські міркування та компроміси, що потребують витрачання мільйонів доларів, - але вони також повинні бути інструментами загального призначення. Звичайно, початкові партнери отримують щось назад для того, щоб повірити у справу рано (можливо, вони отримають присвячений час або ексклюзивне використання протягом перших кількох років місії), але незабаром кожен Джо та Джейн Астроном можуть отримати тріщину в цьому .
Але як у більшості речей у житті, це непросто. Тепер, коли річ єпобудований це набагато дешевшеоперувати, тому ціна вступу набагато нижча. Настільки низький, що багато дослідників та груп могли передбачити використання цього телескопа для вивчення чогось нового. Але обсерваторія може працювати лише стільки годин на день (ер, ніч). Там має бути регулярне обслуговування. Модернізації планові та планові. Врешті-решт об'єкт буде надто слабким або застарілим, щоб продовжувати функціонувати. І так далі.
Коротше кажучи, занадто багато дослідників просять замало часу. Існує більше хороших ідей щодо використання декількох дорогоцінних світових обсерваторій, ніж є час для їх розміщення. Тож астрономам доводиться конкурувати: вони розробляють пропозицію, подають на комісію з огляду та чекають затвердження. Якщо вони виграють, їм виділяється час і продовжують продовжувати свої дослідження.
Якщо вони програють, вони чекають.
Ця ситуація робить його особливо важким для молодих дослідників. Як тільки починаючий астроном починає аспірантуру, годинник починає тикати. Хоча університети Північної Америки, як правило, не встановлюють термін виконання докторської дисертації, терпіння кафедр (та консультантів) може тривати лише так довго. Якщо ви занадто довго не продуктивні, вас, звичайно, ввічливо попросять переглянути свій життєвий вибір.
Однією з перших навичок, яку засвоює молодий астроном, є пропозиція: як написати переконливий випадок, щоб отримати доступ до часу телескопа для їх досліджень. Друга навичка, яку вони засвоюють, - це терпіння. Перша їх пропозиція, ймовірно, не вдасться, а швидше за все, друга. І третє. І чорт, може, їх десята.
Це добре, а затримки - це невід'ємна частина дослідницького життя астронома (вони боролися з хмарами тисячоліть, зрештою). Врешті-решт вони навчиться (або точніше, вони краще навчаться), як написати переконливу пропозицію та продати свою креативну, сміливу, інноваційну ідею на панелі огляду обсерваторії. Вони отримають доступ, виконають свої спостереження, зберуть свої дані та через кілька місяців подадуть свої результати на експертну перевірку.
Але що робити, якщо затримка не викликана власною відсутністю досвіду чи навичок? Що робити, якщо затримка викликана чинниками, які не знаходяться під контролем будь-якого астронома? Що робити, якщо інструмент виходить з автономного режиму на рік, оскільки відкладене обслуговування було відкладено трохи занадто довго? Що робити, якщо примхливий уряд вирішив не поновлювати річний бюджет? Що робити, якщо заплановане оновлення ніколи не побачить світла ночі? Що робити, якщо вся справа скасується до того, як вона коли-небудь розпочнеться?
Це боляче, і це непропорційно шкодить молодим астрономам. Повний професор може чи буря, чи наявні гранти на дослідження, чи (здригаються) навчальні обов'язки продовжувати сплачувати іпотеку. Але аспіранту вкрай важко повністю переробити наукові плани середнього потоку і все-таки виконати грамотну дисертацію за розумну кількість часу. І якщо їм все-таки вдасться це зробити, незважаючи на затримки, це може зашкодити їх перспективам на кар’єру в довгостроковій перспективі: наскільки добре ви могли б точно оцінити якість потенційного наукового співробітника, якщо вони ніколи не матимуть шансу сяяти?
